Pages professionnelles des doctorants et présentation des thèses du DSE

• Charlotte LEDERMAN (septembre 2025 -) https://theses.fr/s418643 

Titre : "L'alimentation émotionnelle chez les adolescents et jeunes adultes : un comportement adaptatif ou pathologique ? ".
Direction : Natalie Rigal (Pr).
Sous Contrat Doctoral (ED139)
 
Ma thèse porte sur les mécanismes et les conséquences de l’alimentation émotionnelle (AE), définie comme le fait de manger en réponse à des émotions négatives dans le but de restaurer l’humeur. Bien que souvent considérée comme une conduite dysfonctionnelle, l’AE reste mal caractérisée : les outils actuels ne permettent ni de la distinguer clairement des accès hyperphagiques, ni d’évaluer son efficacité en matière de régulation émotionnelle. Cette thèse poursuit un double objectif, à la fois conceptuel et empirique. Elle vise à identifier des profils-types de mangeurs émotionnels à travers la conceptualisation et la validation d’un questionnaire, à explorer l’impact de l’AE sur certaines fonctions cognitives et à mesurer ses effets sur la restauration de l’humeur dans le cadre d’études en laboratoire. À plus long terme, ce projet a pour ambition de contribuer à une meilleure prise en charge des troubles du comportement alimentaire, en développant des stratégies de prévention adaptées, notamment à l’adolescence, période critique durant laquelle ces troubles émergent et tendent à se chroniciser.
 

• Jeanne PIERRE (septembre 2023-) https://theses.fr/s369955

Titre : "Psychologie et lutte contre les LGBT+phobies : mise en place et évaluation d'un dispositif de réduction de l'homophobie au collège". 
Co-direction : Natalie Rigal (Pr) et Olivier Vecho (Pr). 
Sous Contrat Doctoral (ED139)
 
Ma thèse porte sur la création, la mise en place et l’évaluation d’un programme de réduction de l’homophobie auprès d’élèves de quatrième dans plusieurs collèges d’Île-de-France. Le programme s’appuie sur le cadre théorique du CASEL afin de développer les compétences socio-émotionnelles des élèves et de favoriser des attitudes plus inclusives. Mon projet de thèse combine une évaluation du programme (en mesurant les attitudes envers les personnes homosexuelles et les compétences sociales et émotionnelles des élèves) et une étude qualitative menée auprès de professionnels du milieu scolaire. L’objectif est de comprendre l’efficacité du programme et les conditions favorisant son implantation durable en établissement.
 

•  David MATTATIA (septembre 2021-…) https://theses.fr/s309584 

Titre :  « Etude des liens entre psychotraumatisme et pratique du chemsex dans une population d’hommes gays ».
 Co-direction : Olivier Vecho (Pr) et Damien Fouques (PR psychologie clinique, Université de Rouen). 
 
Ma thèse explore les liens entre psychotraumatisme, stress minoritaire et pratique du chemsex chez les hommes Gays, Bisexuels ou ayant du Sexe avec des Hommes (GBHSH). Elle examine comment le chemsex, à la fois lié à l’histoire traumatique et générateur de nouveaux traumatismes, contribue au développement de troubles psychopathologiques. L’objectif central est de tester son rôle modérateur dans la relation entre stress minoritaire et psychopathologie. L’approche quantitative vise à modéliser ces interactions, identifier des profils de vulnérabilité et définir des pistes de prévention pour améliorer l’accompagnement clinique
 

 

• Brouche S. (sept 2020-Déc 2024). « Etude des particularités sensorielles dans le trouble du spectre de l’autisme : création d’une batterie d’évaluation ». En co-direction Natalie Rigal et Fabienne Cazalis (EHESS-CNRS). Obtention d’un contrat doctoral, ED 139. 
   
• Soulet, V. (Octobre 2014 – Décembre 2018). « Processus développementaux liés à l’émergence de la néophobie alimentaire chez le jeune enfant ». Sous la direction de Natalie  Rigal.
   
• Godefroy, V. (Janvier 2013 – Juin 2016). « Réactivité et régulation tempéramentale : Apports de la psychologie du développement à la compréhension de la survenue du surpoids chez l'enfant ». Sous la direction de Natalie Rigal.