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Polyhandicap : processus d'évaluation cognitive. Outils, théories et pratiques.
Sous la direction de Régine Scelles et Geneviève Petitpierre
Edition Dunod
L’ouvrage apporte des éléments de réponses :
- Il fait le point sur les modalités d’évaluation cognitive validée et expérimentée, à partir d’une réflexion sur les principes d’évaluation, de même qu’à travers une présentation d’étude de cas et d’exemples concrets ;
- Il montre l’intérêt pour l’enfant, l’adolescent, mais aussi pour les professionnels, de mener des évaluations les plus rigoureuses possibles qui tiennent compte de la temporalité de ces sujets, de leur dépendance à leurs proches, de leurs modalités d’expression qui ne passent pas prioritairement par les codes ordinaires de communication.
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Mis à jour le 12 octobre 2016